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우동
2023.09.06
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| 학교라는 공간은 우리의 청소년/아이들을 위한 배움의 장소이자 커뮤니티 공공시설이다. 하지만 오랜 시간 동안 사각형 교실에서 일방적 지식의 전수기관으로 머물러 왔다. 그 결과 학교라는 공간은 지금껏 효율적인 관리와 통제의 학습공간으로만 기능하고 있었다. 하지만 최근 4차 산업혁명 시대에 도달하면서 획일적이고 정형화된 인재가 아닌, 미래의 불확실성에 대해 대처하고 새로운 것을 만들어 낼 수 있는 창의적인 인재육성을 요구하고 있다 다양한 유형별 수업 활동을 위해 교실의 병합과 분리를 할 수 있는 시스템을 구축하고, 배치와 조합이 자유로운 모듈형 가구와 기자재를 계획함으로써 학습자 중심의 유연한 유형별 수업환경을 다목적 활용(Multi-Use)공간을 계획하였다. (결론) 기존 교실공간의 패러다임을 탈피한 본 연구 과제를 통해 기존의 획일적이고 감옥 같은 학교공간을 혁신시킬 수 있는 하나의 사례로써 지침이 될 수 있을 것이다. |