| 논문명 |
그린스마트 미래학교 사업을 통한 고등학교 계획사례 분석 및 공간계획요소 방향 도출 / A Study on the Analysis of High School Planning Cases and the Direction of Space Planning Elements through the Green Smart Future School Project |
| 수록사항 |
대한건축학회논문집, Vol.39 No.4 (2023-04) |
| 주제어 |
그린스마트 미래학교; 핵심요소; 공간계획요소; 고등학교; 사례분석 ; Green Smart Future School; Key Elements; Space Planning Elements; High School; Case Analysis |
| 요약1 |
본 연구에서는 그린스마트 미래학교의 핵심요소별 추진방향 및 주요 내용들을 통해 공간계획의 요소들을 도출하고, 개축을 필요로 하는 고등학교 계획사례 분석을 통해 사업이 요구하는 공간계획요소들이 어떻게 제시되고 있는지, 부족한 부분 혹은 계획적으로 고려되어야 할 부분은 어떠한 것이 있는지 살펴보고자 하였다. 10개 항목의 공간계획요소들을 계획사례를 바탕으로 분석하여 계획의 현주소를 살펴보고 앞으로의 계획 방향을 제시하였다. 교육시설로서의 미래 학교건축은, 계획가의 입장에서는 단순히 요구되는 물리적 공간을 계획하여 제공하는 역할을 넘어, 디지털을 기반으로 하는 학습환경의 변화에 대한 보다 심도있는 이해를 요구하고 있다. 또한 실내공간의 계획뿐만 아니라 외부공간의 계획, 실내·외 공간의 연계, 지역사회와의 공생 등 계획의 영역이 보다 확대되고 구체화되고 있는 시점임을 인식해야 할 것이다. |
| 요약2 |
In this study, the space planning elements were derived through the main contents of each key element of the Green Smart Future School.
In addition, through the analysis of high school planning cases that required reconstruction, we looked at how the space planning elements
required by the project are presented, and what are lacking or what needs to be considered in the architectural plan. The space planning
elements of 10 items were analyzed based on planning cases and future planning directions were presented. Future school architecture as an
educational facility requires a more in-depth understanding of changes in the digital-based learning environment, beyond simply planning and
providing the required physical space. In addition, it should be recognized that it is the time when the areas of planning, such as planning of
external spaces, linking indoor and outdoor spaces, and symbiosis with the local community, are expanding and becoming more concrete. |
