| 논문명 |
팀기반학습 적용을 위한 건축시공 교육지원시스템 개발 / Development of a Building Construction Curriculum Learning Management System for the Application of Team-based Learning |
| 저자명 |
김재엽(Kim, Jae-Yeob) ; 김성빈(Kim, Seong-Bin) |
| 수록사항 |
한국건축시공학회 논문집, Vol.21 No.6 (2021-12) |
| 주제어 |
건축시공; 교육지원시스템; 팀기반학습; 교수학습지원 ; building construction; learning management system; team based learning; teaching and learning support |
| 요약1 |
COVID-19로 인해 국내 대학의 교육은 급격하게 온라인 교육으로 전환되었다. 또한 4차 산업혁명의 도래로 혁신교수법의 도입이 강조되고 있다. 국내 대학에서 활용하고 있는 교육지원시스템은 이러한 변화와 요구에 대응하기 위한 개선이 필요한 실정이다. 본 연구는 국내 대학의 교육지원시스템을 개선?발전시키기 위해 팀기반학습 적용을 위한 교육지원시스템을 개발하였다. 중요한 연구의 결과는 다음과 같다. 국내 대학의 교육지원시스템 실태를 분석한 결과, 팀기반학습과 같은 새로운 혁신교수법을 적용하는데 필요한 기능은 충분하지 않은 것으로 분석되었다. 따라서 팀기반학습 강의를 지원할 수 있는 교육지원시스템을 개발하였다. 시스템은 ‘사전학습’, ‘팀활동’, ‘참여학습’으로 구성하였고, 이를 다시 9개의 세부 항목으로 분류하였다. 추후 시스템 사용자를 대상으로 설문조사 등을 진행해 시스템을 개선하는 연구도 진행할 계획이다. 제시된 교육지원시스템이 국내 대학에 도입된다면, 교육환경을 개선하고, 혁신교수법 보급과 활성화에도 기여할 수 있을 것으로 기대된다. |
| 요약2 |
Due to the COVID-19 pandemic, higher education in South Korea has rapidly shifted online. In addition,the advent of the Fourth Industrial Revolution has highlighted the need to introduce innovationteaching methods. To cope with these changes and demands, the learning management system used bydomestic universities must therefore be improved. This study developed a learning managementsystem for the application of team-based learning to improve and develop the learning managementsystem of domestic universities. The major research findings are as follows. The analysis resultsshowed that there is not sufficient function to apply new innovation teaching methods, such asteam-based learning, in the current learning management system of domestic universities. Therefore,a learning management system capable of supporting team-based learning courses was developed inthis study. The system consisted of ‘pre-class learning,’ ‘team activities’ and ‘participation learning,’which were further classified into nine sub-items. In the future, a survey of system users is planned inorder to further improve the system. It is believed that if the proposed learning management systemwere introduced to domestic universities, it would improve the educational environment andcontribute to the spread and use of innovative teaching methods. |
