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한국실내디자인학회|논문집 2010년 2월

논문명	피아제 인지발달단계에 따른 어린이 박물관 선호전시체험과 어린이의 심리특성에 맞춘 관람동선에 관한 연구 / A Study on the Movements of Based on the Psychological Characteristics of Children and Analysis of Preferred Experience of Children's Museum according to Piaget's cognitive development process
저자명	양혜진 ; 김남효
발행사	한국실내디자인학회
수록사항	한국실내디자인학회 논문집, v.19 n.1(통권 78호) (2010-02)
페이지	시작페이지(37) 총페이지(9)
ISSN	12297992
주제분류	계획및설계
주제어	놀이 ; 심리 ; 전시 ; 동선 ; 어린이 박물관 ; 피아제 인지발달 ; Play ; Psychology ; Display ; Movement ; Children's Museum ; Piaget's cognitive development process
요약2	Children likes to play and learn by playing at anywhere as a psychological trait. Children's museum is designed for limited age of 'children,' they learn more actively by playing at the museum with interactive display. In this paper, we analyze Movement of Based on the Psychological Characteristics of Children and Analysis of Preferred Experience of Children's Museum according to Piaget's cognitive development process. It is significant study to investigate user's needs space proposal by grasping user's mentality. After itinerary tracking, we found children's preferred and non-preferred experience displays and as a result, we divided children's Museums into three types, M museum is represented by preoperational period, called 'Go around play' type ; Y museum is represented by 'concrete operational period', called 'Smart road play' type ; and H museum is represented by 'formal operational period' called 'Open search play' type. The conclusions are children's cognitive development stages depending on the age discrimination that the development of play, and preferred plays are different by children cognitive development process. In order to take advantage of children playing in the children's museum by taking into account the developmental aspects will have to be designed. Efficient for viewing by age should be different on the basis. This study has shown that, when planning a children's museum, planners should discriminate the movements of children and analysis of preferred experience of children's museum according to three museum types friendly to children's cognitive development process.
소장처	한국실내디자인학회
언어	한국어

분석서지
건축계획 및 설계 > 비주거건축 계획 > 문화·체육시설 계획 > 전시 어린이 박물관의 효율적 활용을 위해서는 사용자인 어린이의 심리적 발달 정도를 고려하고, 박물관의 설립목적에 부합되면서도 어린이들이 자발적이고 즐겁게 참여할 수 있도록 설계되어야 할 것이다. 이에 본 연구는 피아제의 인지발달단계인 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 특징과 전시콘텐츠의 연계성이 있는 대표적인 세 곳의 어린이 박불관을 대상으로 추적조사를 통해 전시 동선의 현황을 분석하고, 어린이들이 선호하는 체험 전시물을 심리적 특성별로 분석함으로써, 어린이의 인지발달단계의 특성에 따른 유형별 관람동선을 반영한 공간계획을 제안하였다.

■ 추천문헌 (이 문헌과 같이 본 문헌)

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