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한국교육시설학회|교육시설(한국교육시설학회지) 2007년 1월

기사명	[논문] 同時代 學校建築의 디자인 傾向에 관한 硏究 / A Study on Design Trends of the Contemporary School Architecture / 1980년대 후반이후 학교건물을 중심으로
저자명	이화룡
발행사	한국교육시설학회
수록사항	교육시설(한국교육시설학회지) , v.14 n.1(2007-01)
페이지	시작페이지(5) 총페이지(9)
ISSN	12277258
주제분류	계획및설계 / 역사
요약1	본 연구는 동시대 학교건축의 변화 요인을 분석하고 그 건축적 경향을 논함으로써 학교건축 설계의 질적 발전을 위한 담론의 장을 보다 활성화하는 데 그 목적을 둔다.
요약2	An architectural practice cannot help involving a social art as its own concept. Especially school buildings are subjected to the influence of not only the educational philosophy and the national curriculum, but also the sociocultural context with the change of the times. This study aims to explore the contemporary trends of school architecture and give new inspiration to the school design practice. After it establishes the 'contemporary' school architecture as school buildings built from the second half of the 1980's to the present time, this paper classifies them into 4 categories：popularist trend, traditional and regional tendency, revival of classicism and the pursuit of art for art's sake.
소장처	한국교육시설학회
언어	한국어

분석서지
건축계획 및 설계 > 비주거건축 계획 > 교육시설 계획 > 초등학교 이 연구는 현대 한교건축의 실천에 대한 현상적 분석에 중점을 두며, 이의 논의 구조는 시대적 구분이나 사건 위주의 서술보다는 동시대 학교건축과 상호연관을 가지는 요소들과의 관계를 규명하고 여기서 향후 방향을 찾는데 의의가 있다. 즉, 동시대 학교건축의 변화 요인을 분석하고 그 건축적 경향을 논함으로써 학교건축 설계의 질적 발전을 위한 담론의 장을 보다 활성화하는 데 그 목적을 둔 것이다.

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